La presidenta de México, Claudia Sheinbaum, reconoció que el nivel de aceptación de su gobierno entre la población joven es menor en comparación con el respaldo que mantiene entre los adultos mayores. Durante sus declaraciones, sostuvo que, aunque existe una diferencia generacional en la percepción de su administración, los niveles de aprobación entre las personas de 18 a 29 años continúan por encima del 55 por ciento.
El reconocimiento de la mandataria ocurre en un contexto en el que diversas mediciones demoscópicas han mostrado una reducción en el respaldo entre los sectores más jóvenes del electorado. Una encuesta publicada por Enkoll reportó que la desaprobación hacia la presidenta dentro del segmento de 18 a 29 años alcanza el 44 por ciento, reflejando una percepción menos favorable que la registrada entre otros grupos de edad.
Al abordar esta diferencia, Sheinbaum consideró que muchos jóvenes no vivieron directamente acontecimientos políticos que, a su juicio, marcaron la historia reciente del país y explican el surgimiento del movimiento político que hoy gobierna México. Señaló que una parte importante de esa generación no experimentó “todo el proceso” previo a la llamada Cuarta Transformación.
Como ejemplo, mencionó el periodo que Morena y sus dirigentes identifican como “neoliberal”, así como el proceso electoral presidencial de 2006, cuya legalidad fue cuestionada por Andrés Manuel López Obrador tras la estrecha victoria de Felipe Calderón. La presidenta afirmó que muchos jóvenes no conocen esos episodios históricos ni el contexto político en el que ocurrieron, lo que, desde su perspectiva, influye en la manera en que evalúan a su administración.
Sheinbaum también sostuvo que las nuevas dinámicas de consumo de información modificaron significativamente la forma en que las generaciones más jóvenes se informan sobre asuntos públicos. Según explicó, las redes sociales han impuesto un ritmo de comunicación acelerado en el que, si un mensaje no logra transmitirse en aproximadamente 30 segundos, pierde visibilidad e impacto.
Ante ese escenario, planteó la necesidad de fortalecer la educación histórica, fomentar la lectura y mejorar la comprensión de los procesos políticos entre las nuevas generaciones. Argumentó que conocer con mayor profundidad la historia reciente del país permitiría contextualizar las decisiones adoptadas por los gobiernos emanados de Morena y evitar la idealización de administraciones anteriores.
En ese sentido, expresó que es importante recordar a los jóvenes que no asuman que “lo de antes fue mejor”, al considerar que esa percepción puede derivar del desconocimiento de los acontecimientos políticos, económicos y sociales ocurridos en décadas previas.
Las declaraciones se producen en medio del debate público sobre la regulación del entorno digital y el uso de herramientas de inteligencia artificial. Sin embargo, a partir de las afirmaciones realizadas por la presidenta en estas declaraciones no puede concluirse que exista una relación directa entre su diagnóstico sobre el consumo de información de los jóvenes y una eventual intención de limitar las redes sociales o la inteligencia artificial.
Hasta el momento, el gobierno federal no ha presentado una iniciativa que establezca restricciones generales al uso de redes sociales o de sistemas de inteligencia artificial con el argumento de modificar los hábitos informativos de la población joven. Si bien en distintos momentos funcionarios federales han planteado discutir marcos regulatorios para plataformas digitales o para el desarrollo y uso de la inteligencia artificial, dichos planteamientos responden a debates más amplios relacionados con la protección de datos, la desinformación, la seguridad digital, los derechos de autor y la regulación tecnológica.
Por ello, afirmar que las declaraciones de Sheinbaum sobre el menor respaldo entre los jóvenes derivan en una propuesta para limitar las redes sociales o la inteligencia artificial no está sustentado por la información disponible. Lo que sí expresó la presidenta fue la necesidad de reforzar la enseñanza de la historia, promover la lectura y fortalecer la comprensión de los procesos políticos como una estrategia para acercar a las nuevas generaciones al contexto que, desde su perspectiva, explica el proyecto político que actualmente encabeza.
