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CNTE mantiene amenaza de huelga nacional para el 16 de mayo y rechaza adelantar el fin del ciclo escolar

La discusión sobre el calendario escolar ocurre en un contexto de tensión entre autoridades educativas y el magisterio disidente, mientras la amenaza de paro nacional de la CNTE mantiene en alerta a millones de estudiantes y familias en todo el país
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La Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) reafirmó su amenaza de iniciar una huelga nacional el próximo 16 de mayo si el Gobierno federal no atiende demandas centrales como la abrogación de la reforma educativa y la Ley del ISSSTE. Al mismo tiempo, el magisterio disidente rechazó la propuesta de concluir el ciclo escolar el 5 de junio, al considerar que la medida afectaría la planeación académica, la dinámica familiar y el derecho a la educación de millones de estudiantes.

El maestro Isael González, dirigente estatal de la CNTE, aseguró que la organización nunca ha solicitado reducir el calendario escolar ni ampliar vacaciones, por lo que calificó como unilateral la propuesta impulsada desde autoridades educativas. La advertencia de paro nacional ocurre en medio de crecientes cuestionamientos por el posible recorte de semanas de clase debido al Mundial de Futbol 2026 y las altas temperaturas registradas en diversas regiones del país.

CNTE rechaza adelantar el cierre del ciclo escolar

El dirigente de la CNTE, Isael González, subrayó que la organización magisterial no ha planteado reducir el ciclo lectivo y reiteró que los docentes mantienen actividades programadas hasta el 15 de julio.

“No hemos planteado nosotros la reducción del ciclo escolar y que haya más vacaciones. Ese planteamiento nunca lo hemos hecho”, afirmó el líder sindical.

La Coordinadora sostiene que modificar el calendario escolar alteraría la organización académica y afectaría tanto a maestros como a familias, especialmente en estados donde existen esquemas educativos regionalizados.

En Chiapas, por ejemplo, la Sección Siete de la CNTE trabaja con un calendario alternativo adaptado a contextos climáticos, sociales y comunitarios, con el objetivo de mejorar el aprovechamiento escolar en zonas rurales e indígenas.

Huelga nacional del 16 de mayo sigue en pie

Isael González reiteró que la Coordinadora mantiene una ruta de protesta escalonada que podría derivar en una huelga nacional indefinida el 16 de mayo.

Según explicó, la movilización responde principalmente a la falta de solución a dos demandas históricas del magisterio disidente:

  • Abrogación de la Ley del ISSSTE de 2007
  • Eliminación de la reforma educativa

“La huelga es una necesidad, no es un gusto ni un capricho”, sostuvo González.

El dirigente señaló que el objetivo de la presión sindical es obligar al Gobierno federal a regresar a la mesa de diálogo con respuestas concretas.

También afirmó que, si la presidenta Claudia Sheinbaum accede a reinstalar negociaciones y anuncia avances reales sobre ambas reformas, la huelga podría cancelarse.

IMCO advierte rezago educativo por posible recorte de clases

El Instituto Mexicano para la Competitividad (IMCO) manifestó preocupación por la posibilidad de reducir aproximadamente seis semanas del ciclo escolar.

Fernanda García, directora de Sociedad Incluyente del IMCO, consideró que la medida agravaría el rezago educativo y tendría efectos negativos sobre la participación laboral de las mujeres.

En entrevista con Darío Celis, la especialista cuestionó que el ajuste al calendario escolar esté relacionado con el Mundial de Futbol 2026 y las olas de calor.

“La decisión de suspender clases por la justa mundialista que solo tendrá cinco partidos en tres ciudades del país es un despropósito”, afirmó.

La analista recordó que México se encuentra entre los países con peores resultados académicos dentro de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE), particularmente en comprensión lectora, matemáticas y ciencias.

Mujeres serían las más afectadas por el fin anticipado de clases

El IMCO también advirtió que el recorte del ciclo escolar incrementaría significativamente las labores de cuidado no remunerado que realizan las mujeres en México.

De acuerdo con sus estimaciones, si los estudiantes permanecen seis semanas adicionales en casa, las madres podrían asumir cerca de 100 horas extra al mes en tareas de cuidado infantil y doméstico.

Actualmente, las mujeres mexicanas ya destinan en promedio 159 horas mensuales a labores relacionadas con el hogar y los cuidados familiares.

Fernanda García recordó que durante la pandemia muchas mujeres abandonaron el mercado laboral debido a la suspensión de clases presenciales.

“Es la peor caída que ha tenido este país en términos de participación económica de las mujeres”, señaló.

SEP aún no oficializa el cambio de calendario escolar

Aunque la propuesta fue presentada inicialmente por el secretario de Educación Pública junto con el Consejo Nacional de Autoridades Educativas, hasta ahora no existe una publicación oficial que confirme el adelanto del cierre del ciclo escolar.

La directora del IMCO consideró que la reacción pública y las declaraciones posteriores de la presidenta, quien calificó la medida como una propuesta aún en evaluación, abren la posibilidad de revertir la decisión.

“Pudiera ser porque sí vemos esta contradicción entre lo que se dijo ayer y lo que después se aclaró”, concluyó García.

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