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Aclara Sheinbaum que aún no está definido adelantar vacaciones escolares

La mandataria respondió a la controversia que se generó luego de que el titular de la SEP, Mario Delgado Carrillo, informara que se analizaba concluir las clases desde junio de 2026, más de un mes antes de la fecha originalmente prevista. La propuesta provocó fuertes críticas entre padres de familia, docentes y organizaciones civiles que cuestionaron el impacto académico de reducir el calendario escolar en favor del torneo internacional de futbol
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La presidenta de México, Claudia Sheinbaum Pardo, frenó este viernes la versión sobre un supuesto ajuste definitivo al calendario escolar para adelantar el cierre del ciclo 2025-2026 con motivo de la Copa Mundial de la FIFA 2026 y dejó claro que, hasta el momento, no existe una decisión oficial tomada por el Gobierno federal ni por la Secretaría de Educación Pública.

Durante su conferencia matutina en Palacio Nacional, la mandataria respondió a la controversia que se generó luego de que el titular de la SEP, Mario Delgado Carrillo, informara que se analizaba concluir las clases desde junio de 2026, más de un mes antes de la fecha originalmente prevista. La propuesta provocó fuertes críticas entre padres de familia, docentes y organizaciones civiles que cuestionaron el impacto académico de reducir el calendario escolar en favor del torneo internacional de futbol.

Sheinbaum sostuvo que la iniciativa no surgió directamente del secretario de Educación, sino de planteamientos hechos por autoridades educativas estatales y por docentes durante reuniones del Consejo Nacional de Autoridades Educativas. “No es que sea de Mario la decisión”, afirmó la presidenta al insistir en que el tema sigue bajo análisis y que todavía no existe un calendario definitivo aprobado por el Gobierno federal.

La mandataria explicó que, en dichas reuniones, varios estados plantearon la posibilidad de adelantar el fin del ciclo escolar ante el contexto del Mundial 2026 y las altas temperaturas que suelen registrarse en distintas regiones del país durante junio y julio. Sin embargo, dejó claro que cualquier modificación deberá garantizar que niñas, niños y adolescentes no pierdan días efectivos de aprendizaje.

“Es importante que los niños no pierdan clases”, declaró Sheinbaum al referirse al debate que se abrió tras el anuncio de la SEP. También señaló que, aunque el Mundial representa un evento relevante para México y existe entusiasmo social por el torneo, la prioridad del Gobierno debe seguir siendo la educación pública.

La aclaración presidencial ocurrió apenas un día después de que Mario Delgado informara que el ciclo escolar podría concluir el 5 de junio de 2026, en lugar de mediados de julio, como tradicionalmente ocurre. La propuesta contemplaba además ajustes administrativos para docentes y el inicio del siguiente ciclo escolar hacia finales de agosto.

El planteamiento generó una inmediata reacción de rechazo en distintos sectores educativos y sociales. Padres de familia, especialistas y organizaciones civiles cuestionaron que una competencia deportiva internacional pudiera convertirse en motivo para reducir más de un mes las actividades escolares en todo el país. Diversas voces advirtieron además sobre el riesgo de ampliar el rezago educativo que aún persiste tras los efectos de la pandemia y las interrupciones escolares de años recientes.

En medio de la polémica, Sheinbaum buscó desmarcarse de una definición anticipada y pidió esperar a que concluyan las mesas de análisis antes de asumir cualquier modificación como oficial. La presidenta insistió en que todavía deben revisarse los días efectivos de clase y el cumplimiento de los contenidos educativos establecidos para el ciclo 2025-2026.

México será una de las sedes de la Copa Mundial de la FIFA 2026 junto con Estados Unidos y Canadá. El torneo arrancará el 11 de junio y el país albergará encuentros en la Ciudad de México, Guadalajara y Monterrey. La discusión sobre el calendario escolar se convirtió en uno de los primeros debates públicos relacionados con la organización del evento deportivo y sus posibles impactos en la vida pública y educativa del país.

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